الملخصات وخطط التعلم بين الحماية والابتكار في الكويت

خلاصة سريعة: القرار الوزاري الجديد يحظر نسخ وإعادة نشر الكتب المدرسية الحكومية أو إعداد ملخصات وبنوك أسئلة منها. لكن يظل ممكناً إنتاج أعمال تعليمية أصلية (شروح، خطط، أسئلة مبتكرة) بشرط ألا تنقل التعبير المحمي للكتاب وأن تضيف قيمة إبداعية جديدة.

أولاً: ماذا قال القرار الوزاري؟

• منع نسخ أو نشر أو إعادة طباعة الكتب الحكومية ورقياً أو إلكترونياً.
• حظر إعداد ملخصات أو مذكرات أو بنوك أسئلة مشتقة مباشرة من الكتب.
• إلزام تسجيل المواد لدى مكتبة الكويت الوطنية وإنشاء سجل إلكتروني بالوزارة.
• إحالة المخالفات للجهات المختصة، مع تدابير إدارية مثل حجب المواقع أو إغلاق المنصات.

ثانياً: الإطار القانوني

1. قانون حقوق المؤلف رقم 75 لسنة 2019: يحمي المصنفات الأدبية والعلمية ويمنح صاحب الحق سلطة الترخيص في النسخ والتوزيع وإعداد المصنفات المشتقة.
2. المصنفات المشتقة: التلخيص أو الشرح يُعتبر مشتقاً إذا اعتمد على التعبير الأصلي للمصنف.
3. الاستعمال المشروع: القانون يجيز استخدام المصنفات في حدود خاصة بشرطين:
   • ألا يتعارض مع الاستغلال العادي للمصنف.
   • ألا يضر بالمصالح المشروعة لصاحب الحق مع ذكر المصدر.

ثالثاً: متى يكون الملخص عملاً مشروعاً؟

• عدم نسخ النصوص والجداول الأصلية من الكتاب.
• إضافة قيمة إبداعية: خرائط ذهنية، أسئلة جديدة، أمثلة واقعية من ابتكارك.
• ذكر المصدر: التنويه بأن المحتوى متوافق مع مخرجات وزارة التربية دون إعادة نشر نصوصها.
• استخدام الاقتباس المحدود فقط عند الضرورة مع نسبته للمصدر.

قاعدة ذهبية: كلما ابتعدت عن نقل النصوص واقتربت من إبداع أسلوب جديد، كان الملخص أقرب للشرعية.

رابعاً: الخطة التعليمية المتوافقة

• ابدأ من نواتج التعلّم وليس من صفحات الكتاب.
• كوّن بنوك أسئلة أصلية من صياغتك لا تطابق تدريبات الكتاب.
• استخدم وسائط تفاعلية مثل فيديوهات أو بطاقات تعليمية من إعدادك.

خامساً: هل المنع المطلق متسق مع الدستور؟

يمكن الدفع بأن المنع المطلق للملخصات يتعارض مع الحق الدستوري في التعليم (المادة 13 من الدستور الكويتي). لذلك يجب تفسير القرار تفسيراً مقيّداً بحيث لا يمنع الأعمال الإبداعية المستقلة التي تدعم التعليم.

سادساً: الاستضافة خارج الكويت

حتى لو استُضيفت الملخصات على منصات أجنبية، يمكن لهيئة الاتصالات (CITRA) حجبها داخل الكويت. الحل القانوني ليس في الاستضافة الخارجية، بل في إنتاج محتوى أصيل متوافق مع القانون.

سابعاً: سياسات الامتثال للمدارس والمنصات

1. الحصول على ترخيص رسمي عند الاعتماد المباشر على الكتب.
2. اتباع نموذج الاقتباس المحدود مع ذكر المصدر.
3. توجيه الطلاب دائماً إلى المكتبة الإلكترونية الرسمية.

ثامناً: نموذج سياسة حقوق الملكية (للاستخدام في المواقع التعليمية)

الخاتمة

الخلاصة أن الملخصات الإبداعية التي تشرح وتبسط بأسلوب مختلف لا تُعدّ مخالفة إذا لم تنقل النصوص المحمية ولم تزاحم استغلال الكتاب الأصلي. الطريق القانوني الآمن هو الابتكار والإضافة، لا النسخ.